最近很多家长问：孩子上小学四年级了,可是他的学习一直不好，老师打电话给我，说孩子上课注意力不集中，平时作业经常出错还有错别字，老师让我在家里盯着孩子学习，我让他每天读书默写，可成绩还是上不去，我很头痛，不知道该怎么办?

　　小学四年级的孩子，不管是生理上、心理上，还是孩子学业的发展上，都是一个非常关键的时期，因此，家长与老师互相配合，做好对孩子的教育，就是一件非常重要的事，对孩子的一生都会产生重大的影响。

　　首先分析总结孩子学习不好的原因：

　　1.如果父母经常陪读默写，会造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，他们体验不到独立解决问题后的成功与快乐。

　　2.孩子对学习失去了兴趣和自信心，平常上课听不懂，课后作业也不会做，老师和家长在批评时数落孩子比较笨，不聪明。那么孩子的心理就会形成一种思想：反正别人说我笨，学什么我都有学不好!有种消极怠慢的心态。

　　3.孩子不会学习，这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习;不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容;无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然学习成绩不好。

　　4.孩子学习习惯和学习方法存在问题。

　　其次，作为老师，应该要做好以下一些工作：

　　1.激发学生学习兴趣和信心。通过从学生以往的作业或考试中找到薄弱环节，对这些难点进行针对性指导。帮助学生进行系统严格的分析，总结出学习方法以及做题技巧。重点给学生进行基础知识点的讲解，对学生的薄弱点、疑难点进行反复复习、巩固。此外，老师还可以带动学生从更多方面进行学习，让学生体验到解决问题的一般方法和特殊方法，达到成绩提升的效果。

　　2.指导孩子如何正确学习。老师指导孩子要温故而知新，要把新旧知识联系起来进行学习;不断对之前所学重要知识进行强化巩固，而后对对将要学习的新知识先提前预习，做到合理有效地学习。老师可以给孩子制定一个合理高效正确地学习计划：预习—分析—学习—复习—总结。

　　3.纠正孩子的学习习惯，指导孩子学习方法。低年级学生或许因为年纪因素所以自己很难找到正确地学习方法，所以老师应指导学生掌握学习方法。老师在上课时，通过讲解一些综合题型，侧重让孩子自己独立思考问题，自我消化，纠错孩子难点,以进行复习巩固，进一步提高和巩固学生的基础知识。通过加强课堂互动交流的环节，提高了学生的学习成绩，学习效率也是大幅度提升。

　　最后，作为家长，要配合好学校和老师，做好以下一些工作：

　　1.作为家长要经常对孩子进行教育，特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励。使他们苦中有乐、苦中有希望。

　　2.作为家长要多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆;鼓励伴随着孩子，他信心倍增;赞美伴随着孩子，他鉴赏有方;认可伴随着孩子，他爱心常存;分享伴随着孩子，他慷慨大方。

　　3.作为家长要适时增加平时孩子的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。要知道，现在一感冒就会落下课。由于时间紧，节奏变快，一旦落下，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督。不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视的收看，电脑的使用时间。

　　温馨提醒：教育好孩子是每一位家长、学校和老师的共同心愿。我希望所有的孩子都能健康成长，开心快乐地学习，为下一个阶段的学习生活打下坚实的基础。